Ngày soạn: 26/10/2010
Tiết: 23
BÀI: VỆ SINH HÔ HẤP.
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học xong bài này, HS phải:
- Trình bày được tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp.
- Giải được cơ sở khoa học của việc luyện tập TDTT.
- Đề ra các biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khỏe mạnh và tích cực hành động ngăn ngừa tác nhân gây ô nhiễm không khí.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức vào thực tế.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức:
+ Bảo vệ hô hấp.
+ Bảo vệ môi trường.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Một vài tài liệu nói về tình hình ô nhiễm không khí.
- Một vài bệnh về đường hô hấp.
2. Chuẩn bị của sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu của GV.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
* Câu hỏi: Trình bày sự trao đổi khí ở phổi và tế bào?
* phương án trả lời:
Trao đổi khí ở phổi và tế bào:
- Trao đổi khí ở phổi:
+ O2 khuyếch tán từ không khí ở phế nang vào máu.
+ CO2 từ máu vào không khí ở phế nang.
- Trao đổi khí ở tế bào:
+ O2 khuyếch tán từ máu vào tế bào
+ CO2 từ tế bào vào máu
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
Các bệnh hô hấp thường gặp là gì? Làm thế nào để tránh các bệnh đó và bảo vệ hô hấp mạnh khỏe? Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.
* Tiến trình bài dạy:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

18’
Hoạt động1: Xây dựng các biện pháp bảo vệ hô hấp tránh các tác nhân có hại:


- Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin ở SGK
- Hướng dẫn hs thảo luận:
+ Không khí có thể bị ô nhiễm và gây tác hại tới hoạt động hô hấp từ những loại tác nhân như thế nào?
+ Hãy đề ra các biện pháp bảo vệ hô hấp tránh các tác nhân có hại?
- GV kẻ bảng 22 tr 72 SGK (để trống cột 2 và cột 3)
- Gọi đại diện các nhóm lên điền vào bảng
- GV bổ sung, đánh giá và kết luận
- GV lưu ý : Cần tóm tắt lại 3 vấn đề
+ Bảo vệ môi trường chung
+ Môi trường làm việc
+ Bảo vệ chính bản thân ( xem các biện pháp cụ thể ở SGK trang 106
- Nêu vấn đề: Em đã làm gì để tham ga bảo vệ môi trường trong sạch ở trường lớp?
-> giáo dục hs có ý thức bảo vệ môi trường trong sạch và vận động mọi người cùng tham gia
- HS nghiên cứu ( + liên hệ thực tế
- Các nhóm tiến hành thảo luận dựa vào bảng 22.SGK theo sự gợi ý của GV
- Cần nêu được các tác nhân như:
+ Bụi
+ Các khí độc hại như : NO2, SO2, CO, Nicôtin …
- Nêu một số biện pháp bảo vệ
- Các nhóm lần lượt lên ghi kết quả
- Bổ sung, nhận xét
- HS nêu ra nhiều biện pháp khác nhau -> tác dụng của mỗi biện pháp
VD:
+ Trồng cây xanh
+ Đeo khẩu trang
+ Thường xuyên dọn vệ sinh
+ Không khạc nhổ bừa bãi
+ Không hút thuốc lá …
- HS nêu một số việc làm cụ thể như sau:
Không xé giấy vứt rác
Không khạc nhổ bừa bãi
Không hút thuốc lá
I.Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại:

- Các tác nhân gây hại cho đường hô hấp là: bụi, chất khí độc, vi sinh vật... gây nên các bệnh: lao phổi, viêm phổi, ngộ độc, ung thư phổi...

- Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại:

+ Xây dựng môi trường trong sạch.

+ Không hút thuốc lá.

+ Đeo khẩu trang khi lao động, ở những nơi có nhiều bụi ...

12’
Hoạt động 2: Xây dựng các biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khỏe mạnh:


- Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin, liên hệ thực tế -> thảo luận để trả lời các câu hỏi sau
- Giải thích vì sao khi luyện tập TDTT đúng cách