Chào mừng quý vị đến với website của Trương Thế Thảo
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tiết 19,20

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: t.t.t.
Người gửi: Trương Thế Thảo (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:18' 27-10-2010
Dung lượng: 1'009.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn: t.t.t.
Người gửi: Trương Thế Thảo (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:18' 27-10-2010
Dung lượng: 1'009.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 11/10/2010
Tiết: 19
BÀI: SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH.
SINH HỆ TUẦN HOÀN
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học xong bài này, HS phải:
-Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch.
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng:
-Thu thập thông tin từ băng hình.
-Tư duy khái quát hoá.
-Vận dụng kiến thức vào thực tế.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện tim mạch và cho cơ thể.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
-Tranh vẽ phóng to hình 18-1, 18-2 trang 58 SGK.
- Bảng phụ: Kẻ và ghi sẵn nội dung ở bảng 18 trang 19/SGK.
2. Chuẩn bị của sinh:
- Ôn lại vai trò và cấu tạo của tim và mạch máu.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
* Câu hỏi: Chú thích về các thành phần cấu tạo của tim trên hình vẽ?
Hình 1: Cấu tạo của tim.
* Dự kiến phương án lời: 1: Động mạch chủ; 4:Tĩnh mạch phổi; 5: Tâm nhĩ trái; 7: Tâm thất trái; 10: Tâm thất phải; 12: Tâm nhĩ phải; 14: tĩnh mạch chủ; 16: Động mạch phổi
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
(Dùng tranh vẽ phần kiểm tra bài cũ)
Đặt vấn đề: (?)Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu được điều đó.
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
18’
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Treo tranh vẽ phóng to hình 18-1, 18-2 SGK.
-Yêu cầu HS đọc thông tin ở mục I kết hợp với quan sát tranh vẽ 18-1, 18-2 và xử lý thông tin bằng cách thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi theo lệnh trang 58, 59 SGK.
? Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu?
? Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ các tác động chủ yếu nào?
-Bổ sung:
Khi TT co tạo ra sức đẩy đẩy máu vào ĐM, sức đẩy này tạo nên 1 lự tác động vào thành ĐM gọiđó là huyết áp; Khi TT co tạo ra huyết áp tối đa, khi TT dãn tạo ra huyết áp tối thiểu. Ơû những ĐM càng xa tim thì sức đẩy (huyết áp giảm dần do ma sát với thành mạch và giữa các phân tử máu, nên sức đẩy này được hổ trợ bởi sự co dãn của ĐM, còn ở TM thì sức đẩy của tim còn rất nhỏ nên máu vận chuyển được là nhờ sự co bóp của các cơ bắp quanh thành mạch, sức hút của lồng ngực khi ta hít vào, sức hút của TN khi dãn ra.
? Máu vận chuyển qua hệ mạch như thế nào?
? Máu vận chuyển qua hệ mạch nhờ những yếu tố nào?
Chuyển ý: Chúng ta cần phải làm gì và tránh những tác nhân nào để hệ tim mạch hoạt động tốt và lâu dài?
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Cá nhân: quan sát tranh
- Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi theo lệnh /58/SGK bằng hình thức thảo luận nhóm và ghi ý kiến thống nhất ra giấy:
+ Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra sự hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim (các ngăn tim và van tim) tạo ra lực đẩy và sự co dãn của động mạch + Các yếu tố khác: sự co bóp của các cơ bắp quanh thành mạch,
Tiết: 19
BÀI: SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH.
SINH HỆ TUẦN HOÀN
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Học xong bài này, HS phải:
-Trình bày được cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng như các biện pháp phòng tránh và rèn luyện hệ tim mạch.
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng:
-Thu thập thông tin từ băng hình.
-Tư duy khái quát hoá.
-Vận dụng kiến thức vào thực tế.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện tim mạch và cho cơ thể.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
-Tranh vẽ phóng to hình 18-1, 18-2 trang 58 SGK.
- Bảng phụ: Kẻ và ghi sẵn nội dung ở bảng 18 trang 19/SGK.
2. Chuẩn bị của sinh:
- Ôn lại vai trò và cấu tạo của tim và mạch máu.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
* Câu hỏi: Chú thích về các thành phần cấu tạo của tim trên hình vẽ?
Hình 1: Cấu tạo của tim.
* Dự kiến phương án lời: 1: Động mạch chủ; 4:Tĩnh mạch phổi; 5: Tâm nhĩ trái; 7: Tâm thất trái; 10: Tâm thất phải; 12: Tâm nhĩ phải; 14: tĩnh mạch chủ; 16: Động mạch phổi
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài: (1’)
(Dùng tranh vẽ phần kiểm tra bài cũ)
Đặt vấn đề: (?)Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu được điều đó.
* Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
18’
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Treo tranh vẽ phóng to hình 18-1, 18-2 SGK.
-Yêu cầu HS đọc thông tin ở mục I kết hợp với quan sát tranh vẽ 18-1, 18-2 và xử lý thông tin bằng cách thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi theo lệnh trang 58, 59 SGK.
? Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu?
? Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ các tác động chủ yếu nào?
-Bổ sung:
Khi TT co tạo ra sức đẩy đẩy máu vào ĐM, sức đẩy này tạo nên 1 lự tác động vào thành ĐM gọiđó là huyết áp; Khi TT co tạo ra huyết áp tối đa, khi TT dãn tạo ra huyết áp tối thiểu. Ơû những ĐM càng xa tim thì sức đẩy (huyết áp giảm dần do ma sát với thành mạch và giữa các phân tử máu, nên sức đẩy này được hổ trợ bởi sự co dãn của ĐM, còn ở TM thì sức đẩy của tim còn rất nhỏ nên máu vận chuyển được là nhờ sự co bóp của các cơ bắp quanh thành mạch, sức hút của lồng ngực khi ta hít vào, sức hút của TN khi dãn ra.
? Máu vận chuyển qua hệ mạch như thế nào?
? Máu vận chuyển qua hệ mạch nhờ những yếu tố nào?
Chuyển ý: Chúng ta cần phải làm gì và tránh những tác nhân nào để hệ tim mạch hoạt động tốt và lâu dài?
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
-Cá nhân: quan sát tranh
- Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi theo lệnh /58/SGK bằng hình thức thảo luận nhóm và ghi ý kiến thống nhất ra giấy:
+ Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra sự hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim (các ngăn tim và van tim) tạo ra lực đẩy và sự co dãn của động mạch + Các yếu tố khác: sự co bóp của các cơ bắp quanh thành mạch,
 








Các ý kiến mới nhất